日前，化工学院青年教师班鑫鑫博士、张源源博士及杨涛教授科研团队的最新研究成果分别在英国皇家化学学会的旗舰杂志、国际化学领域的顶尖杂志之一《Chemical Communications》及美国化学学会出版的材料科学领域的权威期刊《ACS Applied Materials & Interfaces》上发表四篇研究论文，公司青年教师科研水平进一步提高，他们在相关学科领域的研究工作步入国际前沿。
班鑫鑫博士分别在Chemical Communications (IF=6.319)及ACS Applied Materials & Interfaces (IF=7.504)发表了题为Design of encapsulated hosts and guests for highly efficient blue and green thermally activated delayed fluorescence OLEDs based on a solution-process（链接：http://pubs.rsc.org/en/content/articlelanding/2017/cc/c7cc06967g#!divAbstract）和Highly Efficient All-Solution-Processed Fluorescent Organic Light-Emitting Diodes Based on a Novel Self-Host Thermally Activated Delayed Fluorescence Emitter（链接：http://pubs.acs.org/doi/10.1021/acsami.7b04146）的研究论文，前者采用化学封装技术，从分子层面上对发光材料进行保护，有效的抑制了器件中激子和极化子相互作用引起的光谱红移和浓度猝灭。以设计合成的封装分子作为发光层，溶液法制备的有机发光二极管（OLEDs）的外量子效率是传统未封装材料的4倍。后者设计合成了一种新型的自主体延迟荧光材料，它不仅可以通过溶液法制备均一的无定型薄膜，而且能良好的抵御正交溶剂的侵蚀。基于该自主体发光材料成功的制备了全湿法OLEDs，其效率可以和目前报道的真空蒸镀器件相媲美。上述方法不仅拓展了可溶液加工类荧光分子的化学结构，同时对探索高性能延迟荧光材料具有借鉴作用。
张源源博士在Chemical Communications (IF=6.319)发表题为NIR-absorbing dye functionalized hollow mesoporous silica nanoparticles for combined photothermal–chemotherapy的研究论文（链接：http://pubs.rsc.org/en/content/articlelanding/2017/cc/c7cc07897h/unauth#!divAbstract）该研究合成了金刚烷和聚乙二醇共修饰的新型苯并吲哚菁染料分子，利用金刚烷和β-环糊精的主客体作用将染料修饰在中空介孔纳米硅球表面。β-环糊精通过二硫键与介孔硅球连接，可以在还原性条件下断裂脱落并实现药物的可控释放用于化学治疗，同时，表面修饰的菁染料则可以将近红外光转化成热能并实现光热治疗。
杨涛教授作为通讯作者，15级硕士研究生马艳霞为第一作者在ACS Applied Materials & Interfaces (IF=7.504)发表题为One-Pot Synthesis of Concave Platinum−Cobalt Nanocrystals and Their Superior Catalytic Performances for Methanol Electrochemical Oxidation and Oxygen Electrochemical Reduction的研究论文（链接：http://pubs.acs.org/doi/10.1021/acsami.7b10209）。金属纳米材料的催化性能可以通过材料的形貌、成分的调控来获得提高。铂钴双金属凹面立方体结构的合成和性能研究鲜有报道。该论文研究通过一步法合成出的铂钴合金颗粒具有上述结构特点，并且在甲醇氧化和氧还原方面表现出优秀的催化活性。
近年来，化工学院把对青年教师的培养作为学院工作的重中之重。为提高教师队伍的学历层次和教学科研水平，结合学科发展的需要和要求，先后通过自主培养、人才引进等方式培育了一批理论基础扎实、科研能力较强的青年教师队伍。学院针对青年教师采取了研修培训、机制激励、团队协助等培养举措，注重政策设计的正面引导，出台一系列在科研政策和公司产品上向一线青年教师倾斜的激励机制，同时营造出宽松的科研环境和民主的科研气氛，极大地提升了青年教师的科研热情与创造力，孕育了一批具有较大发展潜力的青年科研中坚力量与后备人才，在其所从事研究领域展露锋芒。
化工学院青年教师的成长为学院今后的发展奠定了人才基础，确保了学院的团队建设质量、人才培养质量，科技创新质量和服务社会的可持续发展。
